一、基础题
1.选出字音和字形完全正确的一组是（ ）
A. 放肆（sī） 宁笑 揪（jiū）出来
B. 搀（cān）扶 豹子 瞪（dèng）眼
C. 祭奠（jì diàn） 呻吟 折（zhé）回来
2.看拼音，写词语。
3.按查字典要求填表。
4. 选词填空。
期望 希望 指望 欲望
①你不要________他能帮的上你。
②我要好好学习，决不辜负爸爸妈妈对我________。
③为了满足山区孩子们的求知________，让我们献出一份爱心吧！
④我真________暑假能够去九寨沟旅游。
5.花落谁家。（选择关联词语填空。）
宁可……也…… 不论……都……
一面……一面…… 虽然……可是……
（1）她________自言自语，________在胸前划着十字。
（2）桑娜________从早到晚也干活，________只能勉强填饱肚子。
（3）孩子们没有鞋穿，________冬夏________光着脚丫跑来跑去。
（4）桑娜________自己受苦，________要把西蒙的两个孩子抱回家中。
6.火眼金睛。（给下列词语组词）揍________ 恕________ 虑________ 惨________凑________ 怨________ 虐________ 渗________
7.按课文内容填空。
《桥》这篇课文作者满怀深情地塑造了一位普通的________的光辉形象，面对狂奔而来的________，他以自己的________和________、高风亮节、________的指挥，将村民们送上跨越死亡的________桥。他把生的希望让给________，把死的危险留给________，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。
8.内容梳理。
《穷人》是________国作家________写的一篇________。文章记叙了________的故事，真实反映了________统治下渔民的悲惨生活，赞美了桑那和渔夫________的美好品质。
9. 扩句。（至少扩两处）①浪花高。
________________________________________________________②风吹倒了小屋。
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二、课内阅读
10.课内阅读
黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，___________。
村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌喊了一嗓子，一百多号人______地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们_______地向那木桥拥去。
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
人们停住脚，望着老汉。
老汉沙哑喊话：“桥窄!排成一队，不要挤!党员排在后边!”
有人喊了一声：“党员也是人。”
老汉冷冷说：“可以退党，到我这儿报名。”
竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
（1）照样子在文中找出表示“走”的词。
快速走(跑) 挤着走________ 往回走________ 迅速走________
（2）在文段中的横线上填上合适的词语。
（3）请概括第三自然段讲了________。
（4）对比下列句子，哪句写得好?为什么?
①黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
②黎明的时候，雨突然大了。
11.阅读下文，回答问题
《穷人》片断
屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门放着的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动，只有死人才是这副模样。桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只手苍白僵硬，像要抓住什么东西似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，胖脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子的呼吸均匀而平静，他们睡得又香又甜。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。
回到家里，她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？不……还没来!……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的!那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好!”
（1）“屋子里没有生炉子，又潮湿又寒冷”，请指出这句环境描写能说明什么。
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（2）请画出文中对西蒙和两个孩子的肖像描写语句，并指出作者写这两处肖像意在说明什么。
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（3）桑娜把西蒙的两个孩子抱回家时，她的心里也有些矛盾，这矛盾体现在哪里，请用原文语句回答。
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（4）桑娜让西蒙的孩子同她自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好，这说明什么？
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（5）桑娜的高尚体现在哪些方面，请你结合你知道的事件谈一谈，好吗？（80字以内）
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三、课外阅读
人桥
一个初冬的夜晚，解放军某部奉命追击一股逃窜的敌人，他们经过50多公里的急行军，快要追上敌人了，却被一条河挡住了去路。这条河只有10米多宽，水流很急。河里没有桥，我军过不去，连长命令三班架桥，二班负责掩护。
三班战士接到命令，立即行动。他们找不到架桥的器材，就利用仅有的两架木梯架桥，班长和战士们跳下寒冷的急流，把木梯扛在肩膀上，人身当桥腿，木梯当桥面。一班班长看到“桥”还不稳，就说：“还缺桥腿，咱们一班来当！”战士们纷纷跳进急流。两个班的战士合在一起，有的用胳膊抬，有的用肩膀扛，一座平稳的“人桥”架成了。架桥的战士们向岸上的战士喊：“放心过吧！同志们，过吧！”
机枪连迅速踏上这座“人桥”。有的同志滑倒了，架桥的同志就用头把他顶住；有的战士踩着架桥同志的肩膀了，架桥的同志就咬紧牙顶着；有的同志滑到河里了，架桥的同志就赶紧把他扶上去。同志们浸在11月的寒流里，冻得牙齿咯咯地响，桥面渐渐低下去了。一班班长大声喊：“同志们，咬紧牙，挺起胸，保证完成任务！”有的战士唱起来：“野战军什么也不怕，艰苦和困难吓不倒咱……”大家也跟着唱起来。
进攻的部队踏着这座“人桥”，冲上对岸，消灭了敌人。
12.阅读下文，回答问题
（1）解释下列词语的意思。
奉命：________。
迅速：________。
（2）从文章画横线的句子中摘出表示人物动作的词语。________
（3）写出文中的排比句。
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（4）战士们为什么要“人身当桥腿，木梯当桥面”？
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参考答案
一、单选题
1.【答案】 C
2.【答案】 咆哮；疯狂；祭奠；放肆；搀扶；党员；流淌；哑巴；揪住；呻吟
【答案】澎湃；嘶哑；黧黑；糟糕；蜷缩；魁梧
3.【答案】力；7；①；②；爪；4；②；①
4.【答案】指望；期望；欲望；希望
5.【答案】 （1）一面；一面
（2）虽然；可是
（3）不论；都
（4）宁可；也不
6.【答案】挨揍；宽恕；考虑；悲惨；凑合；埋怨；虐待；渗漏
7.【答案】老共产党员；洪水；威信；沉稳；果决；生命桥；别人；自己
8.【答案】 俄；列夫·托尔斯泰；短篇小说；桑娜与渔夫主动收养已故邻居的两个孤儿；沙俄；宁可自己吃苦也要帮助别人
9.【答案】①汹涌澎湃的浪花溅得有几丈高。
②狂风怒吼，吹倒了茅草盖的小屋。
二、课内阅读
10.【答案】（1）挪；返；逃
（2）势不可当 ； 你拥我挤 ； 跌跌撞撞
（3）概括洪水到来的时候，人们惊慌失措，极度恐慌的情景。
（4）“像泼，像倒”说明雨下的很大，雨势凶猛，为下文山洪暴发做铺垫
11.【答案】（1）揭示西蒙一家生活的贫困、艰辛。
（2）卷头发、胖脸蛋，身上盖着旧衣服……两个浅黄头发的小脑袋紧紧靠在一起。说明西蒙的两个孩子可爱，惹人同情。
（3）“他会说什么呢？……嗯，揍我一顿也好！”
（4）说明她对别人的孩子同对待自己的孩子一样，给予关爱，一视同仁，揭示她善良、美好的品格。
（5）在自己十分贫困的情况下还去看望邻居西蒙；在西蒙去世后将她的两个孩子带回家中抚养；冒着可能挨丈夫揍的危险还要救助西蒙的两个孩子。
三、课外阅读
12.【答案】 （1）接受使命，遵守命令；很快
（2）跳、扛
（3）有的同志滑倒了，架桥的同志就用头把他顶住；有的战士踩着架桥同志的肩膀了，架桥的同志就咬紧牙顶着；有的同志滑到河里了，架桥的同志就赶紧把他扶上去。
（4）因为要想消灭敌人，就必须渡过这条河，而河里没有桥，又找不到架桥的器材。
