播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一个命运。——普德曼
习惯决定命运。一句老生常谈的话，很多人会说，但真正能做到的又有几人呢？有研究表明，如果一个人坚定了一个方向，几十年如一日地坚持用心去做，都会取得了不起的成就。小学生活泼好动，是培养良好生活、学习习惯的关键时期；小学生成绩好不好，智力因素是一方面，以我个人观点，主要因素在学习习惯好不好。今天小学生要预习的《一分钟》一课，应该能够给他们深刻启发。
《一分钟》是一篇十分优秀的文章。《一分钟》讲述了小学生元元“贪睡一分钟，迟到二十分钟”的事。全文共6个自然段，依次讲述了因为元元贪睡一分钟，于是在十字路口遇上了红灯；因为遇上了红灯，延误了时间，于是就赶不上汽车，最后只好走着去学校，结果上学迟到了二十分钟。课文渗透了让学生学习管理时间的意识。
课文与学生实际生活联系十分紧密教学中要引导学生联系自己的生活实际体验、理解课文内容从中受到教育和影响。由于学生小时间观念不强对于如何珍惜时间缺乏感性认识。教学时要充分利用教材资源创设情境在读中感悟从中体会元元的焦急与尴尬也使这件事成为宝贵的教训促使每个学生都能对自己严格要求珍惜时间、科学利用时间。
家长如果想下载打印预习卡片，可以采用“图片另存为”的方式；如果教材还没有发放，可以从上一个年级的同学那里先借用一本或从网上搜集电子课本。
完成以上三个教学环节以后，小学生应该很容易掌握本节课的内容脉络：第2、3自然段结构相同，都先陈述事情经过，然后以元元叹了口气说的话“要是早一分钟就好了”结尾。这与第1自然段文末句子“再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的”形成对比，有助于学生习得语言，体悟主人公沮丧、后悔的心情。课文中的两幅插图，也形象再现了事情的起因和结果。
“要是……就……”也是一个非常有用的句型，看上面的图片，“要是小刚抓好细绳，气球就不会飞走了”。这样的句子很多的，小学生应给能随口说出三五个。
新学期即将开始，建议家长给孩子准备一两份优质试卷，帮助他们查缺补漏，熟悉题型，提高运用知识的熟练度。这里给大家推荐的《冲刺期末100分》系列试卷，由全国名师编制，系统夯实课本基础知识，紧扣教材重难点，由易到难逐级设置各类试题，是一份质量很高的复习资料。
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