2019—2020学年第二学期期中测试卷(六年级语文)
（满分100分时间：90分钟）
一、火眼金睛。（12分）
1.下列词语中，有错别字的一项是（ ）(2分)
A.腊月 专心致志 死得其所 不可思议
B.糊涂 天涯海角 万象更新 热烈盈眶
C.军阀 一涌而入 饶有趣味 跃跃鱼试
D.纠结 随心所欲 迫不及待 截然不同
2.下列句子中画横线词语使用不当的一项是（ ）。（2分）
A.北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。
B.我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。
C.这本书先浅薄地介绍语文的发展，然后分述丰富的语文、优美的语文，最后讲述学好语文的方法。
D.在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!
3.下列搭配正确的一项是（ ）（2分）
A.《马诗》——唐代 杜甫 B.《竹石》——元代 郑燮
C.《石灰吟》——明 李商隐 D.《十五夜望月》——唐代 王建
4.下列句子中的破折号与“我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧”中的破折号的作用相同的一项是（ ）(2分)
A.“连长他——”小伤员话没说完就大哭起来。
B.“画的真好——你为什么这样勇敢，不怕他？”
C.这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
D.“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。
5.下列说法有误的一项是（ ）（2分）
A.“春节—端午节—中秋节”，这些节日是按时间的先后顺序排列的。
B.藏戏的开山鼻祖是唐东杰布。
C.《北京的春节》的作者是老舍，我们还学过他的作品《草原》。
D.“为人民服务”这一思想是毛泽东同志在开国典礼上首次明确提出的。
6.下列句子中运用的修辞手法判断错误的是（ ）（2分）
A.当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。（ 拟人 ）
B.大漠沙如雪，燕山月似钩。（ 夸张 ）
C.到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美。（ 比喻 ）
D.但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？（ 反问 ）
二、综合实践园。（11分）
1.选词填空。(3分)
剧烈猛烈强烈
(1)我的心()地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
(2)后续部队遭到敌人炮火的()阻击，在黑暗里找不到突破口。
(3)晚上，我走在公路上，突然，一道()的灯光照过来，刺得我睁不开眼睛。
2.将下列词语填到相应的位置，并按要求完成练习。(8分)
万象更新 心平气和 死得其所
张灯结彩 不可思议 五湖四海
(1)表示一切景象或事物都变得面貌一新的词语是____________；形容全国各地的词语是______________；张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹的词语是______________。（6分）
(2)用画线的词语造句。(2分)
__________________________________________________________________
三、积少成多。（12分）
1.今夜月明人尽望，__________________。
2.__________________，要留清白在人间。
3.__________________，无心插柳柳成荫。
4.书到用时方恨少，__________________。
5.“金色的鱼钩”表面指_______________，也象征着____________________。
6.《匆匆》是一篇_______，作者是现代作家_______。文章紧紧围绕“_______”二字，细腻地刻画了_______流逝的快，表达了作者对时光飞逝的惋惜。
四、语言实践。(5分)
下面是光明小学六(1)班的同学关于过节的讨论。
小林：我喜欢过中国的传统节日，因为这些节日能让我感受到中华文化的魅力。
小东：我喜欢过圣诞节、感恩节等西方节日，因为这些节日让我们长了见识。
小华：我既喜欢过中国的春节、中秋节等传统节日，又喜欢过圣诞节、感恩节等西方节日，这样我更能感受中西方不同的文化。（你赞同谁的观点？为什么？）
五、阅读感悟。(30分)
(一)课内阅读。(10分)
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有(徘徊)罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如(薄雾),被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
1.写出括号里词语的正确读音。(2分)
2.作者分别用哪两个事物比喻过去的日子？(2分)
3.选文中画线的句子运用了什么修辞手法?请以过去的日子开头仿写一句。(3分)
4.“但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”体现作者怎样的心情?(3分)
（二）课外阅读。(20分)
粽子情结
每当燕子轻盈地剪开冬的帷幕之后，我们便开始期盼着那细长的苇叶儿快快地生长。每当布谷鸟快乐地站在枝头欢唱时，我们便开始在外婆的组织下进行一项快乐的劳动——采芦苇叶。每年的端午节，是住在吴滩的外婆的大忙季节。端午节的前一天，她就开始煮粽叶、淘糯米、切咸肉、剥蚕豆、买葡萄干、拣蜜枣。午饭后，外婆就开始包粽子。等到傍晚时分，桌上就堆起了像小山一样高的粽子。外婆包出来的粽子特别漂亮，每一个都是那样的清秀，就像她那灵巧的双手。
天刚上黑影儿，她便抱回早已准备好的柴火，把粽子放入大锅里煮，彻夜地煮。她自己呢，也彻夜不眠，守在旁边，不断往火堆里添柴、往大锅里加水。垂在耳边的花白的鬓发，被汗湿透，火光一照，亮晶晶的，闪动着慈爱的光辉。而那一刻，锅里的粽子，在她眼里，不是食物，而是“艺术品”。她脸上那股专注而执著的神情，让我想起了在地头守望的农人。当我们从渐浓的粽子香味中醒来时，天已经泛鱼肚白了，而粽子还在锅里翻滚着。
外婆用湿毛巾把一夜不曾合眼的疲惫一股脑儿地抹去后，继续着她的守望。
粽子嘶叫了足足十个小时后，终于喷出了异香。把粽子从锅内提出来，摆晾，然后，平均地分成几份，搁进竹篮里，外婆整天整夜的劳动就成了我们的“战利品”。提着沉甸甸的粽子回家，一路上，我们就成了最骄傲的“天鹅”，而那沁人心脾的香味，也就丝丝缕缕地洒满了乡间的小路。
外婆的粽子有一种独特之处——糯米粒粒分明，绝不粘口。食毕，余香犹存，回味悠长。别人学她，总学不成。别人问她秘诀，她说：“我的糯米从不浸水，煮它一整夜，让它自然熟、自然香。”其实，外婆粽子的独特之处在于：别人没有她的两项特殊的“材料”——耐心与爱心。
5.文中形容粽子香味给人美好感受的成语是__________。（2分）
6.“桌上就堆起了像小山一样高的粽子。”这句话运用了什么修辞手法？写出了什么？（4分）
7.读了全文之后，请你说说文章是按什么顺序来写的？你是从哪些关键词看出来的？（4分）
8.“锅里的粽子，在她眼里，不是食物，而是‘艺术品’ ”一句中，“艺术品”的引号起什么作用？为什么称粽子为艺术品呢？（5分）
9.结合生活实际，谈谈你对画线句子理解。（5分）
六、习作平台。(30分)
在我们成长的过程中,一定有很多让你印象深刻的人，请自拟题目写一篇作文。
1. 至少运用两种描写方法，刻画人物形象。
2. 至少详细写一件事，从事中凸显人物品质。
