巧学英语时态第四期
第四期 by 卢元诚
这期咱们先详述一般态的四种时态。
一.一般态的四时
1.一般现在时：
I goto school on foot everyday.
我每天步行去上学。
The flower is red.
花是红色的。
The sun risesin the east.
太阳从东方升起。
重点：一般现在时的第三人称单数，动词要变化成以s结尾的形式，具体变化方法可参照“名词的复数形式”来变化。这是低年级孩子们最容易忽视的丢分点，一定要注意，尽量将它养成语感和习惯。在这里解释一下，所谓的第一人称，就是动作发出者；第二人称，就是动作承受者；其它的就是第三人称。一般现在时常常对应汉语当中的“常常、经常、总是”等等。比如：周末我常常钓鱼；我通常骑自行车上学，我总是很晚睡觉等等。
2.一般过去时：
I wentto school on foot yesterday.
我昨天步行去上学。
My mun wasat home last night.
我妈妈昨天晚上在家。
I drankthe juice.
我喝果汁了.
重点：一般过去时表述的是过去发生的动作。例句中：我昨天步行去上学，说明我今天没有步行去上学；我妈妈昨天晚上在家，表示的是“昨晚在家而现在不在家”的含义。如果现在还在家，那么就成了“我妈妈从昨天晚上到现在一直在家”的这种含义了，就不是一般过去时的范畴了，这点需要注意。一般过去时常常对应着汉语当中的“了”字。比如：吃了，喝了，到了，去哪了等等。
3.一般将来时：
I will goto school on foot tomorrow.
我明天打算步行去上学。
We are going toeat out.
我们打算出去吃。
Tigerwill be 12 years old the next year.
重点： be going to是“人为的打算”，像“明年我就12岁了”、“太阳将要从东方升起”这种非人为打算的表达，就只能用will。当然，你要是想把太阳拟人化，也是可以的。比如：太阳公公打算起个大早。be going to和will后要接动词原形，至于原因，你想啊，这个将、要、打算的动作发生了吗？当然没有，所以当然要用原形了。一般将来时常常对应着汉语当中的“将、要、打算”等字词。比如：我将成为一名警察；我要出去玩；我打算参加课后补习班等等。
4.一般过去将来时：
After the heavy rain, Fangce knew Xiaoyu would goto school on foot.
经过这场大雨，方策知道，小玉将要步行去上学了。
After the heavy snow, I knew the school bus would belate.
下过大雪之后，我知道，学校大巴肯定要晚点了。
重点：过去将来的四种时态一般不好理解，用最直白的话来解释，就是：以用讲述的口吻表达所对应的将来时的四种时态。如何快速理解消化呢，你就把将来时的四种时态所表达的句子前面直接加上“我知道、我认为、我想”三个字，就方便理解了。比如：我知道，火车将要晚点了；我认为飞机要准时起飞；我想，小玉不打算和我一起去旅游了。这里需要注意的是，“我知道、我认为、我想”要以回忆的状态来表述，一般对应着过去时，你要是现在“知道、认、为想”的话，那不就成了“现在”将来时了么。至于would后面接动词原形，你想啊，在你“知道、认、为想”的那个时间点，所对应的动作当然没有发生，当然也使用原形啦。
干货：想要熟练掌握英语的时态，动词的变化必须掌握。动词过去式加ed变化的，过去分词也一定是加ed变化的。在英语单词中，有大量的不规则变化的动词，这个必须得熟记。记忆方法：每周六周日大声朗读一遍，按照原形、过去式、过去分词的顺序读，比如run ran run、eat ate eaten,不必记忆单词的意思，就是单纯地、逐渐地让孩子形成习惯性记忆，练成一种本能。说白了就是让孩子“张口就来”，从而让孩子达到一种“我怎么就知道应该是这样”的思维境界！语感是学习语言的根本哟。
附：常用不规则动词表，从现在开始吧。
这期先到这里，下期将列举具体英文实例来讲解进行态的四种时态，让孩子们能够更好地理解、吸收与运用，加油宝爸宝妈们，下期见。
PS：表格在这里显示的不规整，如果需要请留言，我发百度网盘链接，打印出来，方便使用。
