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时间过得真快啊！已经一月初了，全国各地中小学，即将举行期末测试，想看看孩子们这段时间在校学习的成果怎么样。
下面，以六年级上册语文期末考试卷为例，来分析一下本学期语文学习侧重点，看看这份卷子，你们考多少分？
六年级这次期末测试，整体来看，题量不小哦。
连作文，共有十四大题，看整张试卷，学生们需要填写的内容，却不少。第一大题到第十一大题，主要考量同学们平时的语文基础知识积累，从字词句到古诗文的默写，分数有49分，分值占据了整张试卷的一半。由此可见，目前的小学语文，对于书写、阅读、字词的要求，是非常高的。
从第三大题可以看出，出题越来越灵活、新颖了，如果同学们平时不去积累词汇，不明白字词的意思，是很难全部答对的。至于第十一大题，你只会课本上知识也是不行的，还要去积累课外名著阅读知识，并且能把正确的内容补充上去，对于书写的规范也是有严格要求的。
第六大题到第十大题，是句子练习，难度进一步加大了。
在小学高年级语文学习当中，句子练习也是很常见的题目。
考试呢，也已经不再满足于出一些“把”字句、“被”字句这类频繁出的题目了。
我们来看这五个大题，都很新颖，其中有用修改符号修改病句的，有说出句子使用说明方法的，有翻译、赏析句子的，还有给一段话加标点符号的。这些题型，难度是较大的。
因为语文学习，重在感悟和理解，加强语感，因此，在句子的练习上，就要求六年级同学有一定的理解能力和感悟能力，并且要熟练掌握各种修辞手法。
阅读理解题的第一部分，是选自课本《穷人》一文的片段。这类阅读呢，篇幅不长，重在说明。同学们在回答后面的问题时，一定要注意一点，结合短文作答，因为所有阅读题的答案，都在短文里，就看你能否发现了！
第二个阅读短文，是一篇题目为《人，总要仰望点什么》的短文。
这一篇呢，重在理解与感悟，自然在难度上也有了一定变化。尤其是第1小题，这类题目，其实经常在语文课堂上遇到，老师呢，也经常说，读完一篇文章后，同学们想一想，结合文章内容，说说该篇文章作者要表达什么？用意是什么？经常这样的练习，无形当中，就会积累一定的语文素养，并能够通过自主阅读，获取收获。
在这儿推荐这份阅读训练，用来提高孩子阅读理解能力有很大帮助！
习作占据了25分，六年级小同学在写作文时，要先把题目补充完整，内容要做到描述生动具体，篇幅记得写长一些。
最后，附上答案一份，同学们可以对照一下。
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