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背景
读后续写是阅读和表达融为一体的语言能力训练的一种形式。既需要对原文本内容或者文本主旨了若指掌、熟记在心，又需要在原文本内容的基础上生发出新意，使原文本主题更加鲜明、跃然纸上。
所以，读后续写被广泛应用于语文教学和英语教学之中。
语言训练有办法。英语读后续写有句型，套用句型就可以根据实际来表达；语文读后续写有没有句型呢？答案是肯定的，有。下面就来谈谈关于语文读后续写这个话题，希望能够帮助到您。
关于小学读写训练我有过系统的研究，关注我的老粉丝们从我发的大量文章和专栏中早就知道，感谢您的支持和关注。欢迎读者朋友们关注我，并参与讨论。
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进入正题。
所谓句型，就是指套子，或者叫做模式。
那么，语文读后续写的句型有哪些呢？
第一，根据课文内容续写。比如说义务教育小学语文有一篇文章《穷人》，主要讲了渔夫和桑娜在生活极端艰难的额情况下，毅然决然决定抱养死去的邻居西蒙的两个孩子的故事，反映了穷人纯洁、高尚的心灵，歌颂了人性的善良和美好。读后续写“拉开帐子之后”，便能够引发读者表达的欲望，满足情感倾诉的需求。
渔夫看着这七个孩子，眼里充满了怜爱。“桑娜，你说他……他们能健康地活下来吗?”“会的!会的!只要我们坚持，就一定会度过难关的，对吗?”桑娜的眼神里充满了担忧。
第二， 根据文本主要内容续写。直接给出一段文字，这段文字就是某本书或者某篇文章的主要内容，提升您续写一段话，有的有字数和题材的限制，有的则没有任何限制。这也是典型的读后续写模式。这样的训练主要考察你的阅读面是否广泛，是否完成了规定学段必读书目的阅读，较第一种难度增加了一些。
《神农尝百草》的故事:上古时候，五谷和杂草长在一起，谁也分不清它们，当时人们只能靠打猎为生，如果有人生病了，也不懂如何医治，只能眼睁睁地看着病人死去。经历了许久年之后，有一个名叫神农的部落首领，带着他的众多手下去寻找治病救人的草药，在一座山上，发现了许多花草，但山又高又陡，没有人敢上去，虽然手下不断地劝阻神农放弃，但他却信心百倍地想登上山顶去采摘。经过了百般周折，神农终于爬到了山顶，而且亲自去品尝各种百草的味道。传说中他成仙了，后人又称他为炎帝。
后来：（略）
第三，根据给出的文章开头一段文字续写。根据给出的这段文字，抓住关键词展开叙述，发挥自己的想象力，形成完整的故事情节。
如：星期天，妈妈到银行取了五千块钱，回家后，他坐在沙发上数钱，突然惊喜的喊道：“怎麽多出伍佰元？” 展开续写
第四，根据给出的文章结尾一段文字续写。执果索因，也是一种经常见到的续写句型。主要讲故事的前因、经过叙述清楚。就写得怎么样，全凭您的阅读与写作功力了。
如：我用永远忘不了，那个漆黑的深夜，那双温暖的大手，那件破大衣情。每当看到这件洗的发白的破大衣，我就陷入了对往事的回忆之中，久久不能平静......
第五，根据文章中的“留白”续写。小学语文《军需处长》叙述中有这样一段文字
一个冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像。他浑身都落满了雪，可以看出镇定、自然的神情，却一时无法辨认面目。半截带纸卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间，烟火已被风雪打熄。他微微向前伸出手来，好像要向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
为什么军需处长如此镇定，如此安详？这边是文章的留白处。由此有感而生成的文字就是读后续写的一种独特表达。
第六，根据提供的观点续写。这样的续写多安排在中学阶段，发表自己的观点和看法，有理有据，以理服人。这样的表达酣畅淋漓，像利剑，又像刀叉，斩断邪恶，弘扬正气，鞭辟入里，入木三分。
如观看《什刹海》发表的观点如下
有人说，这是一部教育剧。不错，教育始于家庭，家庭承担着教育的神圣使命。突出家庭教育是该剧的另一鲜明特色。这主要表现在做人和做事两个方面。家庭中最重要的关系是夫妻关系。庄为天与曹翠芬夫妇为儿孙们做出了榜样，所以才有了这个大家庭的和谐美满。庄志存遭遇挫折，但不卑不亢，坚守家庭守正、仁义、包容的训言，最终于推开乌云见日出，迎来了生日兴隆财源广进；庄家菜餐馆严把进货渠道关口，坚决不采购假冒伪劣的食材，终于打出了京字招牌，吸引了八方食客。如何对待爱情，如何对待朋友，如何对待纠纷，如何对待金钱，剧中都有答案，润物细无声，只要您仔细品味就会感受到。所以，该剧为我们提供了进行家庭建设的范例，成为注重家庭、注重家风、注重家教的好教材。
这部电视剧，有鲜明的时代感，有厚重的历史沧桑感，有浓浓的京腔京韵，有优雅的书卷气和亲切的烟火气，有……充盈家庭的元气、和气和正气，因此赢得了人气。
温馨提示
读后续写应该注意什么呢？
1.读后续写要有感而发，不拘形式，或选择恰当的表达样式，强调恰如其分。
2.读是写的基础，写是读的升华。读写结合，方能享受阅读与表达之乐。
3.读后续写，贵在坚持，就想写读后感或日记一样，养成不动笔墨不读书的好习惯。
结论
读后续写，有利于提高学生的语文综合素养，有利于提高阅读的效果，有利于增加阅读的体验和感悟。只好坚持不懈，定有丰富的精神滋养。
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