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关于高考数学难度到底是否提高的争论，双方一直争议不断，有人认为今年高考比往年的难度加大不少，但是也有专业人士从题目解析，分析其实题目本质核心不变，只是换了考法。其实无论是高考，还是平时的普通考试，99%的考察内容都不会超过平时学习范围，而导致失分率变高，其实往往是变了一种考法，相似题目反复错，其实80%是因为没有做好以下这1点。
知识没有融会贯通
很多时候，老师都会强调举一反三的重要性，无论是在日常上课还是课下复习，在面对海量的知识点时，其实都无法靠每个小知识点逐一的记忆，学会从一个点推导出另外一点，不仅能大大减少学习时间，还能提高学习记忆的深刻度。当学习的难度逐渐加深，知识的储备量也在增大，这时需要将这些知识融会贯通，才能更加数量的掌握。
要将知识融会贯通，最基本的就是掌握每一个小的知识点，而建立属于自己的知识体系，也同样非常重要。先将知识的躯干理清，然后每一个小知识点就是每一个枝丫，填补上之后，在找出被“虫蛀”的地方，进行集中处理解决，久而久之就能建立一个完整的知识体系。
系统整理错题
很多失分的问题都是处在同一个知识点上，只不过是题目考察方式或者混合知识点变换了组合，所以理清错题中的核心知识点，以及做错题目时的思路，对于想要补全短板的学生来说，系统的整理错题才能更好的避免重复犯错。整理出错误的解题思路、没有掌握扎实的知识点、以及正确的解题切入点，都是正确整理错题的必备因素。根据来川老师研发的错题管理手册进行错题整理，不仅能够更系统的完善知识架构，还能大大提高学习效率，适合平时复习时使用。
对于有些学生来说，成绩一直无法得到很大提高，其实不是因为大面上的知识掌握出现问题，而是因为其中某一环节的知识点出现了问题，反而导致整体的知识结构不够流畅，做题时容易出现磕磕绊绊的问题，而做错的题目只要老师一讲解，马上就能找到思路，得出正确答案。无法找出线团中的线头，其实就是整体知识结构的不完善导致。
相似的题目总是犯错，其实80%的原因是因为无法做到知识点融会贯通，导致知识结构一直无法顺畅，平时多注意错题的整理，学会即使修建知识躯干上的“虫蛀”区域，能够大大减少犯错的几率，提高学习成绩。
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